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貓頭鷹STEAM教育平臺中“PBL遊戲式專案實踐 (owlGame)”為延伸入門創作課程，全教材目前持續開發增加中，並持續依據學生學習創作陸續增加新難度的知識點課程。專案實踐課程從遊戲到應用程式，讓孩子成為無所不能的創作家，同時為程式設計之旅增添更豐富的趣味與挑戰。
專案實踐課程主要經由主專案任務的拆解，層層累積項目知識，構築成完整內容讓孩子按部就班學習，從遊戲到應用程式，內容非常多元豐富。
專案學習的六大步驟，從觀察遊戲到分析拆解並堆砌知識，進而進入實作考驗，根據目標進行階段整合，又或延伸讓孩子進行創意發想的挑戰，打造優質的學習體驗，創造出頂尖的學習成效。
項目學習分成四大環節：專案分析與拆解、階梯式分段學習、實作練習以及進階延伸創作。從分析遊戲、演算法以及資料結構開始，通過引導式提問帶來學生逐步拆解出內容；將學習學習歷程階段化，逐步累積知識點，讓學習過程保有挑戰性，但平滑的曲線可使負擔降低；實際動手操作提升學習效率並強化記憶，整合不同內容搭配交互學習；最後掌握住基礎原項目並挑戰製作，或鼓勵學生運用所學延伸創作。
專案實踐課程為學科融合課程的最佳繼承者，盡情發揮所掌握的程式設計能力！

●CPU專案式課程設計，以數位内容促進學生培養運算思維：
PBL遊戲式專案實踐課程（owlGame）”以趣味遊戲激發學生學習興趣，透過遊戲流程拆解，以電腦的視角看待遊戲開發過程，從觀察並拆解問題，找出問題或目標的前後連貫性並加以統整，再進入化繁爲簡階段，以電腦視角找出最簡潔的流程，最後應用程式設計解決問題，讓學生在課程與技能學習的同時培養運算思維、創意思維。
●採用SDL學習模式，以數位内容培養學生自主學習能力：
PBL遊戲式專案實踐課程（owlGame）”即考量智慧時代來領，如何運用數位協助，培養學生自學能力，提高數位學習專注力與自主學習課堂運作，因此在課程設計上參考自主學習模式（Self-directed Learning，SDL），透過教師、同儕、數位内容或平臺引導，促進學生自學、組內共學、組間互學、教師導學，有效擬定學習目標、適切安排學習策略、監控學習成效。

使用PBL專案實踐數位内容需搭配筆記型電腦
 64位元處理器及作業系統
 作業系統：Windows7 或以上更新版本
 處理器：2.5GHZ 或以上
 記憶體：6GB 或以上
 儲存空間：4GB或以上
 網路：有線/無線皆可